常言道，腹有诗书气自华，最是书香能致远。为帮助同学们拓展法学视野，提高专业素养，2023年11月12日晚，在学习委员孔瑛琪同学的主持下，法学2304班在法学院楼305教室举行耶林所作《为权利而斗争》读书会。读书会邀湖南大学法学院周子实副教授进行评议、指导，邓敏佳、罗婕怡、张含钰、陈纯洛、赵泽润五位同学依次上台分享阅读心得，2304班全体同学参与讨论。
邓敏佳同学首先发言，她围绕“法治中国建设背景下的‘为权利而斗争’”这一主题，从为权利而斗争对国家而言的重要性、中国的法治化颇有成就也前路漫漫、国家和个人都应崇尚“为权利而斗争”的精神并付诸实践这三个方面进行分享。
罗婕怡同学则在阅读时注意到了“法感情”一词，并对其内涵和价值进行分享。法感情是会对非法行为而感到伦理痛苦的情感，能维护法律尊严和社会秩序，还联系个人与国家，让个人投入到国家权利的争取中。最后，她呼吁大家培养法感情并为积极为权利而斗争。
张含钰同学以“权利的重量”为主题进行了分享。人民常常为了维护所谓的“和谐”而放弃斗争，也常常会忽视斗争才是争取和平的途径。权利与人格尊严同辉，就个人来说，对权利的捍卫就是对自我的保护和对尊严的强调，是你自己和社会其他成员以及法律上对你身份的客观上的承认。权利的重量在权力的力量之上，为权利而斗争，不仅是个人的生存要件，还是当今社会凝结与构成的战斗。权利于国民心中之重与民族凝聚力和国民自觉性息息相关，宛如国民灵魂之上的羽毛，其轻也为片羽，不及弹去便飘落若无物；其重也近鸿毛，压覆国民灵魂之上，巍然不动宛如泰山不移。只有知道所负权利之重，才会有反抗权力的勇气，才会有保持人格的底气，才会有守卫义务的认同；只有为权利而斗争，才能实现历史的前进，国民的进步，民魂的刚健。
陈纯洛同学以现实生活中某些单位乱收费的现象为例，引出“为权利而斗争”的主题，从和平是不懈斗争的结果、为权利而斗争是对个人的义务、为权利而斗争是对集体的义务、维权更是是非感的体现这四个方面分享了自己的看法，并呼吁大家，当被迫将要放弃主张权利时，请勿忘记心中的是非感。
赵泽润同学以话剧《威尼斯商人》中夏洛克起诉安东尼奥的片段引入她的分享。首先，她从“为权利而斗争”的角度分析了《威尼斯商人》，“当权利是法实现的基本机制时，当一个国家法秩序的实现，依赖一个个权利人为自己的权利而进行的不懈斗争时，对权利的尊重就是对客观法秩序的尊重，对权利的破坏就是对法律的破坏，为权利而斗争也就是为法治而斗争。”随后，她指出，一切权利都是从斗争而来，为权利而斗争不仅是个人对自己的义务，更是对集体对国家的义务。接着，她从“为权利而斗争”的角度分析了诺贝尔和平奖得主，伊朗知名作家、记者、律师和人权工作者纳尔吉斯·穆罕默迪的事迹。最后，她提到，对于我国而言，应积极培养公民的权利意识和权利感觉，培养公民树立正确的权利义务观，培养公民以合法的途径实现自身权利。
接下来，全体同学进行了五分钟的讨论，乔冬婧、王羿、向思华三名同学上台发表了自己的感想，她们纷纷表示感到受益匪浅，对这本书有了新的认识。
最后，周子实老师对同学们的发言进行简明的评价，然后深刻地对《为权利而斗争》进行剖析。周老师向大家介绍了《为权利而斗争》的几种译本，从耶林的民法学家出身谈到了罗马人是“民法的巨人，刑法的矮子”，并告诫大家，部门法学好了，法理学才能提升。由于耶林是德国人，周老师从“权利”的德文“Recht”入手，阐明了此书中“权利”的具体含义，即既有“权利”的意思也有“法”和“法秩序”的意思，并将其与相近的“Gesetz”，即“实定法、制定法、成文法、法律”进行了比较。
周老师提到，德国基本法强调“法律”（Gesetz）和“法”（Recht）的区别。这两者的不同在于，Gesetz指的是实体法、制定法、一般的法律原则，所以它具有广泛性；而Recht指的是抽象意义上的法，这种抽象意义上的法具有正义的属性，是法哲学理念中自然法的衍生。《德国基本法》第20条强调德国是一个法治国，其法治不仅仅是实体法的治理，还包括自然法的治理。这是因为在纳粹德国时期，德国的部分实体法丧失了正义的属性，导致了灾难。为了避免这种情况再度发生，需要将正义的理念重新纳入到法的内涵之中，即Gesetz需要和Recht重新相互结合，从而防止制定法中缺乏正义的内涵，并强调行政和司法必须遵守与正义观念一致的法。周老师还进行拓展，向同学们介绍了著名的的“拉德布鲁赫公式”。这一公式其实可以用三句话概括：一是应当维护实定法的安定性，而不能随意否定其效力；二是实定法应当具有合目的性和符合正义性；三是如果实定法违反正义达到了不可容忍的程度，也就失去了其应有的属性。
针对权利和权力这两个相像的词，周老师也进行了辨析。他指出没有权利支撑的权力就是赤裸裸的暴力。对于和平与斗争，每个人都有义务为自己的权利而斗争，这既是为了微观上的主观的 Recht（权利），也是为了宏观上的客观的Recht（法秩序）。要随着时代发展看问题，在完善法治的阶段，应鼓励人们斗争；当法治逐渐成熟后，则应当更全面的考量，减少滥诉，节省司法资源。
这次读书会不仅让同学们的思想在交流中碰撞，更是让同学们因周老师的剖析而获益良多。读书会在掌声中圆满落幕，同学们纷纷表示期待下一次读书会的到来。
