“法政人文读书会”研读密尔《论自由》卷(2)

2019年10月27日晚，“法政人文读书会”2019级第二次沙龙在法学楼305教室举行。本次读书会以密尔《论自由》第二章为研读文本。由已毕业法学硕士曹孝前主持，湖师大博士卢兴涛、中南大学硕士薛晓峰，以及湖南大学多位2019级学生参与。

此次沙龙的主题是论思想和讨论自由，强调意见并非具有不可错性，无论异议正确与否都不能通过强力予以压制，因为打压异议会使人们失去独立思考的能力。而正确的意见不受异议的挑战就会变成僵化的教条，甚至转化为阻碍人民和社会进步的力量。

首先，由曹孝前硕士对第一章的基本内容进行回顾，并就第一章和第二章的内在联系进行简短介绍。人类追求的最高善即获得自由，通过自由讨论，与人对话的方式，获取别人的意见，进而向真理无限逼近。

2019级法律硕士安胜美同学做了主题发言，她采用了正反两方论辩的模式进行主题梳理。其发言涉及三个观点：严厉禁止的观点不一定是错误的；正确的意见如果不能经受充分地讨论就只能作为僵死的教条；一对相互冲突的信条，真理共存于二者之间，公认的信条中只包含着部分真理，处于半真理的状态。另外，她提及不把问题推向极致根本没有讨论的必要；不赞同你的观点但是捍卫你说话的权利；密尔的论证逻辑是进行利益比较。并总结道：压制意见就是关闭真理的大门，而敞开大门接受质疑就是获得自由的开端。

由主评议人亢静同学进行评议，肯定了主题发言人采用论辩形式的新颖的展示模式，但是指出缺乏观点论述和内容细节。并提出人类最重要的是思想和讨论自由，人应该自由行成意见和发表意见，否则人类理性将会灭失。并提出基于英国的法治传统，权威道德和社会舆论对个人的压制大于来自政府的压制。

在点评阶段，主持人首先是建议主题发言人一定要回到文本，对文本进行梳理，最好能脱稿进行观点阐述。并对文本的逻辑脉络进行梳理，密尔的论证逻辑是分总的形式，在文本最后总结了关于思想和讨论自由的四个观点。并提出第二章的题眼是“讨论自由”，思想自由是讨论自由的前提。另外就两希文明对地方自由主义的影响、中西方自然观点的差异、涉及行为和涉他行为的差异等进行了详细阐释。

最后，与会者积极发表观点，围绕思想和讨论自由进行了多方面全方位地讨论，主持人评价此次会议是思想上的盛宴。最后由刘丽娜同学进行总结发言，结合自己做公众号和召集读书会的切身经验，鼓励更多的同学追求意志自由和个性解放，不断突破自身固有的局限性，并强调人就是在不断地自我否定和自我肯定中获得成长和进步！

“法政人文读书会”由蒋海松老师等发起，旨在阅读西方经典，提高学生的人文素养和法律思维。往期已经带领各届研究生研读了《理想国》《政治学》《论法的精神》等经典作品，之后还将定期开展系列研读。

作者/刘丽娜