"中伦文德杯"第四届全国法科学生写作大赛写作训练营第七讲|章剑生：行政法判例研究及其方法

2024年9月30日晚，“中伦文德杯”第四届全国法科生写作大赛写作训练营第七讲如期举行。讲座特邀浙江大学光华法学院教授、博士生导师，中国法学会行政法学研究会副会长，浙江省法学会行政法学研究会会长章剑生教授主讲《行政法判例研究及其方法》，北京中伦文德（长沙）律师事务所管委会副主任、高级合伙人，中共长沙市律师行业党委委员彭维汉老师担任主持人。湖南大学法学院党委副书记、纪委书记罗英老师，湖南大学法学院院长助理、副教授展鹏贺老师及200余名学生通过线上会议的方式参与讲座。

章剑生教授作为本次讲座的主讲人，从判例及其分类、行政法学研究判例的重要性、“个案——规范”的分析架构，以及判例研究的要旨和方法四个维度，深入浅出地讲解了行政法判例研究的核心内容。

首先，章剑生教授先对判例的定义进行了系统性地诠释，他指出判例能为法律提供制度性担保，可分为指导性案例与非指导性案例。章教授强调，进行案例分析的关键在于找到适合的案例。为此，章剑生教授向同学们推荐了如中国裁判文书网、人民法院案例库等案例检索网站，并希望同学们能在专业学习中提高鉴别能力，从而提升案例分析的能力。

第二，在阐述为何行政法学要研究判例时，章剑生教授从中国行政法的发展历史着手，深入剖析了我国在行政法制定上的短板，一定程度上面临着理论深度不足和过度洋化的问题。章教授强调，只有重视判例，我们才能更深入地理解现行法律。因此，他鼓励大家在构建行政法体系时，务必树立宏大的历史观，避免盲目照搬外国理论，而应以明确的目标为导向进行案例分析，从而推动中国行政法理论更好地实现本土化。

第三，关于“个案——规范”的分析架构，章剑生教授指出：需要通过研究在“个案——规范”的互动中发现行政法思想、通过实践在“个案——规范”的框架中解释行政行为的合法性，应当尊重“法规范”，并以“法规范”为中心展开思考。随后，章剑生教授列举了多个指导性案例，论证了以个案解释规范、发展规范、实现域外法理论本土化的观点。

最后，章剑生教授聚焦于判例研究要旨与方法，指出应将判例的背景因素和“合法性——治理”纳入“个案——规范”的关联框架中作实质性思考，并关注本国行政法的内生性机制，通过阅读判决书进行案例分析，理解中国行政的本质。随后，章剑生教授列举了群案研究、个案研究及例证研究三种方法可用以更好地进行案例的分析与研究。

在结语中，章剑生教授强调，研究本国法的判例，或许正是中国行政法思想的基本源泉。并推荐了适合大家阅读的书目，如《中国法学向何处去》、《法学方法论》。

讲座结尾，彭维汉老师对章剑生老师的辛勤付出与精彩分享表示衷心的感谢，希望本次讲座能够成为同学们前进道路上的新起点，不断学习，不断努力。在中华人民共和国成立七十五周年之际，祝愿祖国母亲生日快乐，祝愿各位老师与同学们国庆快乐！