亲爱的各位毕业生同学：
大家下午好，非常高兴、也非常荣幸能够作为教师代表在这里向大家致辞。
今天，将要毕业的你们齐聚一堂，但是心情却各不相同。有的同学已经成功“上岸”，兴奋期待着迈入人生新阶段；有的同学正在准备“二战”，下定决心不破楼兰终不还；还有的同学焦虑迷茫，为不确定的前途而惴惴不安；当然，也有同学心情复杂，为即将永远消失的寒暑假而长吁短叹。
人生就是迈过一道道关口，今天你们脚下的只是其中一道。你们在之前已经迈过了很多，在将来也仍会面对不少。顺利迈过眼下的这道关口，值得庆祝，但也要明白，它只是人生旅途中的一步；在眼下这道关口徘徊，也请把它当作一种成长的磨砺。纵观人类的历史，在这个世界上，没有什么是永恒不变的。社会的发展有曲折，经济的发展有周期，个人的命运也总有起落。尤其在这个快速变化的时代，一次选择无法决定人生，人生是由不断的选择所构成的。今天的宝贝疙瘩，明天却可能变成烫手的山芋；今日遍布荆棘的崎岖小道，也许坚持走下去却是光明的坦途。人生没有那么容易下定论，因为一切皆有可能。所以，无论是在当下还是在将来，当你意气风发的时候，请保持冷静与谦虚，要有远虑；当你面对人生挫折的时候，也请保持乐观与坚强，要有定力。
从法学院毕业的你们，有的人会从事法律职业，实现所学即所用；有的人从事的工作可能与法律相关，但又没那么紧密；还有的人可能与法律行业渐行渐远，所学的法律知识最后全部还给了老师。但是无论如何，我相信，你们的法学学习经历已经塑造了你们的世界观与人生观，并将影响你们的一生。也许具体的法学知识会逐渐遗忘，也许将来的职业会将你全面改造，但是法学的基本理念与思维方式或多或少会沉淀在你们的心中。为了让它们沉淀得更多一些，我想在这大学的最后一堂课上划出以下三个期末不考的重点：
第一，自由与权利是法学教育的第一课，也是法学体系的逻辑起点。制定与解释法律，维护良好的社会秩序，归根结底是保障人的权利，施展人的自由。我相信，这颗信念的种子已经埋在了你们的内心深处，也希望在将来能作为你思考问题的出发点，在实践的土壤中生根发芽。对于你们的人生而言，这有着双重含义：一方面，作为成年人的你们，应当已经充分认识了自己，拥有了独立的人格，因此，自己的人生自己做主，选择自己的人生道路，自我决定、自我答责；另一方面，相比于其他人，学法学的人更有边界感，不干涉他人的自由，包容他人的观点，尊重他人的选择，理解社会的多元。
第二，学法学的你们是幸运的，你们尚未步入社会，却已经用最直观的方式了解了这个世界，你们学习了那么多或有趣或枯燥的部门法，阅读了那么多或平平淡淡、或震惊三观的真实案例，几乎窥探了社会生活的方方面面。你们的所学与实践结合得最紧密，你们每天都要做出很多法律行为，可能因为没戴头盔而遭受过行政处罚，也可能运用法律的武器维护过自己的权利。更难得的是，你们所学习的是解决问题的真本领，因为在面对一个个左右为难的疑难案件时，宏大叙事与空洞口号没有了任何意义，你们必须要结合规则与理论给出明确的答案，容不得半点似是而非或模棱两可。直面问题、就事论事、有理有据，这是法学教育带给你们的财富。还有，学过法学的人都知道，尽管有的问题存在着通说的标准答案，但是还有不少问题存在着争议。面对争议，你们需要在广泛了解各方观点的基础上给出自己的判断及其理由。同理，面对人生道路上的选择，也请在参考各种建议的基础上，结合自己的实际情况与真实的内心倾向，理性、慎重地做出决断。
第三，法学除了规则、逻辑与技术，还有常理、常识与常情，法律适用不是机械的教条主义，而是在规则允许的最大范围内进行良好的价值判断。我们需要在二者之间实现平衡，不能因为长久从事法律工作而麻木到忘却了道德与正义，也不能因为远离了法律职业而轻易被舆论与情绪所裹挟。人生有许多不易，“法律不强人所难”的道理相信大家都懂，在法学学习中，我们不少时候要以社会一般人的感受与认知作为判断的出发点，因此，一个学过法学的人要有同理心，能够设身处地，能够换位思考，将自己置于他人的立场去感受、去体会，无论你将来从事何种职业，寻求怎样的生活，这都是有益的。
国家的长治久安，经济的健康发展，个人的自由幸福，都需要法治的维护。法治的效果从来就不是立竿见影，而是细水长流的。如果将来你以法律为业，请恪守法律职业伦理，以实际行动推动法治建设；如果将来你所从事的工作与法律无关，也请认真地工作与生活，遵守法律与秩序，维护自己的权利，尊重他人的自由，这同样是在为法治事业做贡献。
此去提横霄汉上，鹏抟鲲运更论程！祝大家毕业快乐、前程似锦、心想事成！
